Scientific Electronic Library Online

Perfiles educativos
versión impresa ISSN 0185-2698

Ejemplar más visitados

(medido a través del acceso a la tabla de contenido,
a los resúmenes y a los artículos en HTML y en PDF)

*  La cuenta se empezo el Noviembre de 2009.


Muestra los ejemplares visitados veces o más.    

números de accesos

ejemplar

158453  v.28 n.111  2006 
119629  v.26 n.105-106  2004 
89440  v.27 n.107  2005 
89120  v.30 n.121  2008 
69051  v.30 n.122  2008 
61154  vol.32 no.130  2010 
56010  vol.33 no.131  2011 
55836  v.27 n.109-110  2005 
54864  v.31 n.125  2009 
52769  vol.33 no.133 jun. 2011 
49443  v.31 n.123  2009 
48621  vol.33 no.132  2011 
46008  v.32 n.127  2010 
41581  v.27 n.108  2005 
40903  v.32 n.129  2010 
40073  vol.33 no.spe  2011 
35948  v.28 n.113  2006 
35919  v.29 n.117  2007 
35464  v.30 n.119  2008 
35410  vol.33 no.134  2011 
32379  v.31 n.124  2009 
31902  v.30 n.120  2008 
27928  vol.34 no.138 sept. 2012 
27257  v.28 n.114  2006 
25654  v.19 n.115  2007 
25104  v.31 n.126  2009 
25052  v.28 n.112  2006 
24649  v.32 n.128  2010 
21353  vol.34 no.136  2012 
19839  vol.34 no.135  2012 
19642  v.29 n.118  2007 
15726  v.29 n.116  2007 
15406  vol.34 no.137  2012 
13584  vol.35 no.139  2013 
7609  vol.36 no.143  2014 
7114  vol.35 no.141  2013 
6573  vol.35 no.142 sept. 2013 
5605  vol.35 no.140  2013 
839  vol.36 no.144 mar. 2014 


© 2004  SciELO
scielo@scielo.org
scielo@scielo.org