Scientific Electronic Library Online

Perfiles educativos
versión impresa ISSN 0185-2698

Ejemplar más visitados

(medido a través del acceso a la tabla de contenido,
a los resúmenes y a los artículos en HTML y en PDF)

*  La cuenta se empezo el Noviembre de 2009.


Muestra los ejemplares visitados veces o más.    

números de accesos

ejemplar

239464  v.28 n.111  2006 
134737  v.30 n.121  2008 
119711      
106700  vol.33 no.spe  2011 
96650  v.30 n.122  2008 
90454  vol.33 no.131  2011 
89490  v.27 n.107  2005 
88571  vol.36 no.143  2014 
86343  vol.33 no.133 jun. 2011 
85415  v.31 n.125  2009 
85030  vol.32 no.130  2010 
76481  vol.34 no.138 sept. 2012 
73698  vol.33 no.132  2011 
72856  v.27 n.109-110  2005 
71850  v.31 n.123  2009 
69359  v.32 n.129  2010 
68196  vol.33 no.134  2011 
66967  v.32 n.127  2010 
56070  v.27 n.108  2005 
54437  v.30 n.119  2008 
50322  v.29 n.117  2007 
49864  v.28 n.113  2006 
46789  vol.31 no.124 ene. 2009 
43568  vol.34 no.136  2012 
42813  v.30 n.120  2008 
40941  vol.34 no.135  2012 
39196  v.31 n.126  2009 
38499  v.28 n.114  2006 
36587  vol.34 no.137  2012 
35589  v.32 n.128  2010 
33975  v.28 n.112  2006 
32783  vol.35 no.139  2013 
32396  vol.35 no.142 sept. 2013 
32075  v.19 n.115  2007 
27543  v.29 n.118  2007 
21047  v.29 n.116  2007 
19149  vol.35 no.140  2013 
16945  vol.35 no.141  2013 
9034  vol.36 no.144 mar. 2014 
7000  vol.37 no.148 abr./jun. 2015 
4608  vol.37 no.147  2015 
2877  vol.36 no.145  2014 
2291  vol.36 no.146 sep. 2014 
1878  vol.37 no.149 jul./sep. 2015 
748  vol.26 no.105-106 ene. 2004 
237  vol.34 no.spe  2012 
132  vol.37 no.150 oct./dic. 2015 
89  vol.26 no.103  2004 
81  vol.26 no.104  2004 
7      
7      
3      


© 2004  SciELO
scielo@scielo.org
scielo@scielo.org