Scientific Electronic Library Online

Perfiles educativos
Print ISSN 0185-2698

Most visited issue

(measured by access to table of contents, abtracts,
html articles and PDF articles)

*  Count started in November , 2009.


Display issue visited times or more.    

nr. of requests

issue

102037  vol.28 no.111  2006 
78836  vol.26 no.105-106  2004 
63473  vol.27 no.107  2005 
58654  vol.30 no.121  2008 
42147  vol.30 no.122  2008 
38419  vol.27 no.109-110  2005 
36638  vol.32 no.130  2010 
29224  vol.27 no.108  2005 
26753  vol.31 no.125  2009 
25573  vol.32 no.127  2010 
25048  vol.33 no.133 June 2011 
25002  vol.33 no.131  2011 
23570  vol.28 no.113  2006 
23472  vol.31 no.123  2009 
21435  vol.29 no.117  2007 
21064  vol.30 no.120  2008 
20792  vol.33 no.132  2011 
20389  vol.30 no.119  2008 
19106  vol.32 no.129  2010 
19032  vol.19 no.115  2007 
18744  vol.31 no.124  2009 
16918  vol.28 no.114  2006 
16083  vol.28 no.112  2006 
14345  vol.31 no.126  2009 
14156  vol.32 no.128  2010 
12120  vol.33 no.134  2011 
11948  vol.29 no.118  2007 
10693  vol.29 no.116  2007 
5471  vol.33 no.spe  2011 
4973  vol.34 no.136  2012 
3803  vol.34 no.135  2012 
800  vol.34 no.137  2012 


© 2004  SciELO
scielo@scielo.org
scielo@scielo.org