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11184 GIMENO SACRISTáN, José. ¿Qué significa el currículum? (adelanto). Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.11-43. ISSN 1665-109X.

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11058 GARCíA CABRERO, Benilde. Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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6959 MORENO OLIVOS, Tiburcio. La evaluación de competencias en educación. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-20. ISSN 1665-109X.

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5237 GUTIéRREZ VIDRIO, Silvia. Representaciones sociales y construcción de la ciudadanía en jóvenes universitarios. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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4910 AQUINO ZúñIGA, Silvia Patricia, GARCíA MARTíNEZ, Verónica e IZQUIERDO, Jesús. La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior: Un estudio de caso. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-21. ISSN 1665-109X.

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4161 HIRSCH ADLER, Ana. Dilemas, tensiones y contradicciones en la conducta ética de los profesores. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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3814 ROBLES VáSQUEZ, Héctor Virgilio. El sistema de indicadores del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-21. ISSN 1665-109X.

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3242 IBáñEZ, Gabriela H. Una educación basada en competencias. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-3. ISSN 1665-109X.

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2706 SERNA RODRíGUEZ, Armandina e LUNA SERRANO, Edna. Valores y competencias para el ejercicio de la docencia de posgrado. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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2676 FIERRO EVANS, María Cecilia. Convivencia inclusiva y democrática: Una perspectiva para gestionar la seguridad escolar. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-18. ISSN 1665-109X.

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2296 MINAKATA ARCEO, Alberto. Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela: Notas para un campo en construcción. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.17-19. ISSN 1665-109X.

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2099 CHáVEZ GONZáLEZ, Guadalupe e BENAVIDES MARTíNEZ, Benigno. Los profesores universitarios: entre la exigencia profesional y el compromiso ético-social. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-13. ISSN 1665-109X.

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1887 BARRAGáN SOLíS, Araceli Noemí. Rasgos éticos y acciones no éticas de los estudiantes de comunicación de la FES Acatlán. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1826 BUXARRAIS ESTRADA, María Rosa e OVIDE, Evaristo. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación en valores del siglo XXI. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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1824 MARTíNEZ RIZO, Felipe. El futuro de la evaluación educativa. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-11. ISSN 1665-109X.

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1818 MIRELES VARGAS, Olivia. Representaciones sociales: debates y atributos para el estudio de la educación. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-11. ISSN 1665-109X.

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1739 BUENFIL BURGOS, Rosa Nidia. Dimensiones ético políticas en educación desde el análisis político de discurso. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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1739 SCHMELKES, Sylvia. Educación para un México intercultural. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-12. ISSN 1665-109X.

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1720 SILAS CASILLAS, Juan Carlos. Percepción de los estudiantes de nivel medio superior sobre la educación superior: Dos ciudades y cinco instituciones. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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1538 HERNáNDEZ ROJAS, Gerardo e DíAZ BARRIGA, Frida. Una mirada psicoeducativa al aprendizaje: qué sabemos y hacia dónde vamos. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-19. ISSN 1665-109X.

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1491 ORGANISTA-SANDOVAL, Javier. Análisis del uso de objetos de aprendizaje en las materias de Matemáticas y Física de bachillerato. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1402 AMADOR BAUTISTA, Rocío. Modelos de redes de educación superior a distancia en México. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-13. ISSN 1665-109X.

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1380 GUZMáN, Jesús Carlos. La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-15. ISSN 1665-109X.

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1333 DELVAL, Juan. La escuela para el siglo XXI. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-18. ISSN 1665-109X.

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1257 MARTíNEZ SIERRA, Gustavo e ARELLANO, Yuridia. Representaciones sociales que del aprendizaje de las matemáticas tienen estudiantes de nivel medio superior. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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1240 HERNáNDEZ VáZQUEZ, Juan Manuel. Habitabilidad educativa de las escuelas: Marco de referencia para el diseño de indicadores. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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1179 LóPEZ CALVA, Juan Martín. Educar al universitario de "ahorita". Los desafíos de la formación ética de los universitarios mexicanos en la cultura individualista posmoderna. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1168 GALLARDO CóRDOVA, Katherina Edith, GIL RENDóN, María Eugenia, CONTRERAS DURáN, Baltazar et al. Toma de decisiones para la evaluación formativa: el proceso de planeación y determinación de sus mecanismos. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-19. ISSN 1665-109X.

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1137 LOREDO ENRíQUEZ, Javier, GARCíA CABRERO, Benilde e ALVARADO GARCíA, Francisco. Identificación de necesidades de formación docente en el uso pedagógico de Enciclomedia. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1137 CUEVAS CAJIGA, Yazmín. Representaciones sociales en la prensa: aportaciones teóricas y metodológicas. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-19. ISSN 1665-109X.

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1104 HERNáNDEZ GONZáLEZ, Eduardo. Representaciones sociales. Teoría e investigación. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-2. ISSN 1665-109X.

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1062 TOPETE BARRERA, Carlos, BUSTOS FARíAS, Eduardo e BUSTILLOS RAMOS, Elva Severiana. Gestión del conocimiento para promover la productividad académica de los institutos tecnológicos en la sociedad del conocimiento. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-15. ISSN 1665-109X.

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1062 MáRQUEZ JIMéNEZ, Alejandro. Sistemas de indicadores educativos: su utilidad en el análisis de los problemas educativos. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-25. ISSN 1665-109X.

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1058 TACCARI, Daniel Óscar. Mecanismos de monitoreo de los compromisos en educación en América Latina: sistemas regionales de indicadores educativos. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-25. ISSN 1665-109X.

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1013 PéREZ GóMEZ, Ángel I. CAPÍTULO II. ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.59-64. ISSN 1665-109X.

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929 ROMO GONZáLEZ, Ana Eugenia, VILLALOBOS ALONZO, María de los Ángeles e GUADALUPE ARIAS, Luis Eduardo. Gestión del conocimiento: estrategia para la formación de investigadores. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-20. ISSN 1665-109X.

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882 PéREZ GóMEZ, Ángel I. Educarse en la era digital: Adelanto del nuevo libro de Ángel Pérez Gómez. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-26. ISSN 1665-109X.

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876 RAMíREZ PLASENCIA, David e CHáVEZ ACEVES, Lázaro. El concepto de mediación en la comunidad del conocimiento. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-16. ISSN 1665-109X.

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874 MARTíNEZ RIZO, Felipe. Los indicadores como herramientas para la evaluación de la calidad de los sistemas educativos. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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786 HERNáNDEZ CHIRINO, Mario Enrique, ARCIGA ZAVALA, Blanca Estela e GARCíA MARTíNEZ, Verónica. Tecnologías culturales, entornos comunicacionales y la reconfiguración del sujeto. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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776 CéSPEDES ROSSEL, Nélida. El derecho a la educación de personas jóvenes y adultas. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-20. ISSN 1665-109X.

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768 RODRíGUEZ SALAZAR, Tania. Discusiones teórico-metodológicas sobre el carácter contextual de las representaciones sociales. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-11. ISSN 1665-109X.

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736 BERTELY BUSQUETS, María. Educación intercultural: Un estudio de las comunidades indígenas de Jalisco. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-5. ISSN 1665-109X.

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723 CAMPOS HERNáNDEZ, Miguel Ángel. Comunidades educativas de construcción de conocimiento y nuevas tecnologías: elementos teóricos para su análisis. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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676 COVARRUBIAS PAPAHIU, Patricia. Representaciones sobre la enseñanza: Una indagación en estudiantes universitarios. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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646 RAMíREZ PLASCENCIA, Jorge e HERNáNDEZ GONZáLEZ, Eduardo. ¿Tenía razón Coleman? Acerca de la relación entre capital social y logro educativo. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-14. ISSN 1665-109X.

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632 , . . , , vol., no., p.-. ISSN .

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589 SANZ PONCE, Roberto. Sentido y finalidad de la educación secundaria en la sociedad española del siglo XXI. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-12. ISSN 1665-109X.

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577 GONZáLEZ HURTADO, Rosario L. Disciplina con dignidad: Una reseña analítica. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.2-2. ISSN 1665-109X.

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576 BARBA CASILLAS, José Bonifacio. La función educativa en las constituciones del estado de Aguascalientes. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-12. ISSN 1665-109X.

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537 VALDéS CUERVO, Ángel Alberto, VERA NORIEGA, José Ángel e CARLOS MARTíNEZ, Ernesto Alonso. Competencias científicas en estudiantes de posgrado de ciencias naturales e ingenierías. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-16. ISSN 1665-109X.

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530 PONCE-ROJO, Antonio, HERNáNDEZ-VEGA, Leticia, HERNáNDEZ-CONTRERAS, Jorge et al. Análisis de contenido de las interacciones en línea en cursos de pregrado usando Facebook en una modalidad de Blended Learning. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-19. ISSN 1665-109X.

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527 BRICEñO ALCARAZ, Gloria. Ser estudiante en la sociedad de la información y el conocimiento: la escuela y sus actores ante el cambio cultural. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-19. ISSN 1665-109X.

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525 VALDERRAMA RAMOS, José Antonio. Los videojuegos: conectar alumnos para aprender. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-15. ISSN 1665-109X.

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513 LóPEZ CALVA, Martín. ''Vivir para Vivir...'': transformando ''Las voces del aula''. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-6. ISSN 1665-109X.

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498 JUáREZ BOLAñOS, Diego. Educación rural en escuelas primarias de Cuba. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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497 ABOVSKY, André, ALFARO RIVERA, Jorge Antonio e RAMíREZ MONTOYA, María Soledad. Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-14. ISSN 1665-109X.

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497 HERNáNDEZ, Mireya. El aprendizaje basado en problemas: una alternativa congruente. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-03. ISSN 1665-109X.

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442 , . . , , vol., no., p.-. ISSN .

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440 CORONADO RAMíREZ, Semei, SANDOVAL BRAVO, Salvador e TORRES MATA, Ana. Diferencias de género, factores que inciden en el rendimiento matemático de licenciaturas económico administrativas. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-22. ISSN 1665-109X.

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413 LARA BARRAGáN GóMEZ, Antonio, AGUIAR BARRERA, Martha Elena, CERPA CORTéS, Guillermo et al. Relaciones docente-alumno y rendimiento académico: Un caso del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-15. ISSN 1665-109X.

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412 BALMORI, Rocío e SCHMELKES, Corina. Gestión del conocimiento en educación superior. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-2. ISSN 1665-109X.

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401 VARGAS BEAL, Xavier. La retrovisión afectivo-cognitiva intercultural en la base de todo aprendizaje. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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397 QUINTANAS, Anna. una ética para la vida en la sociedad tecnocientífica. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.1-1. ISSN 1665-109X.

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384 PéREZ-CASTRO, Judith. Tensiones de la formación ético-profesional en los posgrados de la UJAT. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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380 CAMARENA GALLARDO, Patricia. Educación y tecnologías de la información y la comunicación: Paradigmas teóricos de la investigación. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-4. ISSN 1665-109X.

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355 SOTO ARANGO, Diana e DE HASEGAWA, Nina Lluhi. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-1. ISSN 1665-109X.

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345 REYES RUIZ, Gerardo e SURIñACHI CARALT, Jordi. Las publicaciones de los investigadores mexicanos en el ISI: realidad o mito del SNI. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-21. ISSN 1665-109X.

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341 MIJANGOS NOH, Juan Carlos e MANZO CABRERA, Karla Sugey. Gestión del conocimiento de tres cuerpos académicos consolidados del área educativa. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-13. ISSN 1665-109X.

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340 FLORES-CRESPO, Pedro. Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusiva. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-13. ISSN 1665-109X.

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330 HIRSCH ADLER, Ana. Competencias y rasgos de ética profesional en estudiantes y profesores de posgrado de la UNAM. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.14-16. ISSN 1665-109X.

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315 GONZáLEZ HURTADO, Rosario L. La cultura política, una mediación en la formación ciudadana desde la escuela. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-15. ISSN 1665-109X.

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253 RüCKRIEM, Georg. La tecnología digital y la mediación: un desafío a la teoría de la actividad. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-22. ISSN 1665-109X.

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