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9202 GARCíA CABRERO, Benilde. Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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8633 GIMENO SACRISTáN, José. ¿Qué significa el currículum? (adelanto). Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.11-43. ISSN 1665-109X.

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5698 MORENO OLIVOS, Tiburcio. La evaluación de competencias en educación. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-20. ISSN 1665-109X.

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4643 GUTIéRREZ VIDRIO, Silvia. Representaciones sociales y construcción de la ciudadanía en jóvenes universitarios. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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3939 AQUINO ZúñIGA, Silvia Patricia, GARCíA MARTíNEZ, Verónica e IZQUIERDO, Jesús. La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior: Un estudio de caso. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-21. ISSN 1665-109X.

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3506 HIRSCH ADLER, Ana. Dilemas, tensiones y contradicciones en la conducta ética de los profesores. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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3501 ROBLES VáSQUEZ, Héctor Virgilio. El sistema de indicadores del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-21. ISSN 1665-109X.

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3026 IBáñEZ, Gabriela H. Una educación basada en competencias. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-3. ISSN 1665-109X.

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2272 SERNA RODRíGUEZ, Armandina e LUNA SERRANO, Edna. Valores y competencias para el ejercicio de la docencia de posgrado. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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2206 FIERRO EVANS, María Cecilia. Convivencia inclusiva y democrática: Una perspectiva para gestionar la seguridad escolar. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-18. ISSN 1665-109X.

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1779 CHáVEZ GONZáLEZ, Guadalupe e BENAVIDES MARTíNEZ, Benigno. Los profesores universitarios: entre la exigencia profesional y el compromiso ético-social. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-13. ISSN 1665-109X.

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1720 MINAKATA ARCEO, Alberto. Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela: Notas para un campo en construcción. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.17-19. ISSN 1665-109X.

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1558 BARRAGáN SOLíS, Araceli Noemí. Rasgos éticos y acciones no éticas de los estudiantes de comunicación de la FES Acatlán. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1542 MIRELES VARGAS, Olivia. Representaciones sociales: debates y atributos para el estudio de la educación. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-11. ISSN 1665-109X.

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1541 BUENFIL BURGOS, Rosa Nidia. Dimensiones ético políticas en educación desde el análisis político de discurso. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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1536 SCHMELKES, Sylvia. Educación para un México intercultural. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-12. ISSN 1665-109X.

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1407 BUXARRAIS ESTRADA, María Rosa e OVIDE, Evaristo. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación en valores del siglo XXI. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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1372 ORGANISTA-SANDOVAL, Javier. Análisis del uso de objetos de aprendizaje en las materias de Matemáticas y Física de bachillerato. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1305 AMADOR BAUTISTA, Rocío. Modelos de redes de educación superior a distancia en México. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-13. ISSN 1665-109X.

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1272 HERNáNDEZ ROJAS, Gerardo e DíAZ BARRIGA, Frida. Una mirada psicoeducativa al aprendizaje: qué sabemos y hacia dónde vamos. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-19. ISSN 1665-109X.

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1255 SILAS CASILLAS, Juan Carlos. Percepción de los estudiantes de nivel medio superior sobre la educación superior: Dos ciudades y cinco instituciones. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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1253 GUZMáN, Jesús Carlos. La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-15. ISSN 1665-109X.

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1119 MARTíNEZ SIERRA, Gustavo e ARELLANO, Yuridia. Representaciones sociales que del aprendizaje de las matemáticas tienen estudiantes de nivel medio superior. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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1117 HERNáNDEZ VáZQUEZ, Juan Manuel. Habitabilidad educativa de las escuelas: Marco de referencia para el diseño de indicadores. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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1069 LóPEZ CALVA, Juan Martín. Educar al universitario de "ahorita". Los desafíos de la formación ética de los universitarios mexicanos en la cultura individualista posmoderna. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1065 DELVAL, Juan. La escuela para el siglo XXI. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-18. ISSN 1665-109X.

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1063 LOREDO ENRíQUEZ, Javier, GARCíA CABRERO, Benilde e ALVARADO GARCíA, Francisco. Identificación de necesidades de formación docente en el uso pedagógico de Enciclomedia. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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1016 MáRQUEZ JIMéNEZ, Alejandro. Sistemas de indicadores educativos: su utilidad en el análisis de los problemas educativos. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-25. ISSN 1665-109X.

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991 CUEVAS CAJIGA, Yazmín. Representaciones sociales en la prensa: aportaciones teóricas y metodológicas. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-19. ISSN 1665-109X.

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981 TACCARI, Daniel Óscar. Mecanismos de monitoreo de los compromisos en educación en América Latina: sistemas regionales de indicadores educativos. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-25. ISSN 1665-109X.

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948 HERNáNDEZ GONZáLEZ, Eduardo. Representaciones sociales. Teoría e investigación. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-2. ISSN 1665-109X.

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944 MARTíNEZ RIZO, Felipe. El futuro de la evaluación educativa. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-11. ISSN 1665-109X.

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910 GALLARDO CóRDOVA, Katherina Edith, GIL RENDóN, María Eugenia, CONTRERAS DURáN, Baltazar et al. Toma de decisiones para la evaluación formativa: el proceso de planeación y determinación de sus mecanismos. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-19. ISSN 1665-109X.

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867 PéREZ GóMEZ, Ángel I. CAPÍTULO II. ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.59-64. ISSN 1665-109X.

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811 TOPETE BARRERA, Carlos, BUSTOS FARíAS, Eduardo e BUSTILLOS RAMOS, Elva Severiana. Gestión del conocimiento para promover la productividad académica de los institutos tecnológicos en la sociedad del conocimiento. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-15. ISSN 1665-109X.

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773 MARTíNEZ RIZO, Felipe. Los indicadores como herramientas para la evaluación de la calidad de los sistemas educativos. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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750 ROMO GONZáLEZ, Ana Eugenia, VILLALOBOS ALONZO, María de los Ángeles e GUADALUPE ARIAS, Luis Eduardo. Gestión del conocimiento: estrategia para la formación de investigadores. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-20. ISSN 1665-109X.

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747 HERNáNDEZ CHIRINO, Mario Enrique, ARCIGA ZAVALA, Blanca Estela e GARCíA MARTíNEZ, Verónica. Tecnologías culturales, entornos comunicacionales y la reconfiguración del sujeto. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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708 RODRíGUEZ SALAZAR, Tania. Discusiones teórico-metodológicas sobre el carácter contextual de las representaciones sociales. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-11. ISSN 1665-109X.

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707 RAMíREZ PLASENCIA, David e CHáVEZ ACEVES, Lázaro. El concepto de mediación en la comunidad del conocimiento. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-16. ISSN 1665-109X.

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684 PéREZ GóMEZ, Ángel I. Educarse en la era digital: Adelanto del nuevo libro de Ángel Pérez Gómez. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-26. ISSN 1665-109X.

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652 BERTELY BUSQUETS, María. Educación intercultural: Un estudio de las comunidades indígenas de Jalisco. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-5. ISSN 1665-109X.

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625 CéSPEDES ROSSEL, Nélida. El derecho a la educación de personas jóvenes y adultas. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-20. ISSN 1665-109X.

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612 CAMPOS HERNáNDEZ, Miguel Ángel. Comunidades educativas de construcción de conocimiento y nuevas tecnologías: elementos teóricos para su análisis. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-17. ISSN 1665-109X.

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607 COVARRUBIAS PAPAHIU, Patricia. Representaciones sobre la enseñanza: Una indagación en estudiantes universitarios. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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521 BARBA CASILLAS, José Bonifacio. La función educativa en las constituciones del estado de Aguascalientes. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-12. ISSN 1665-109X.

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510 RAMíREZ PLASCENCIA, Jorge e HERNáNDEZ GONZáLEZ, Eduardo. ¿Tenía razón Coleman? Acerca de la relación entre capital social y logro educativo. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-14. ISSN 1665-109X.

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463 SANZ PONCE, Roberto. Sentido y finalidad de la educación secundaria en la sociedad española del siglo XXI. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-12. ISSN 1665-109X.

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446 PONCE-ROJO, Antonio, HERNáNDEZ-VEGA, Leticia, HERNáNDEZ-CONTRERAS, Jorge et al. Análisis de contenido de las interacciones en línea en cursos de pregrado usando Facebook en una modalidad de Blended Learning. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-19. ISSN 1665-109X.

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443 LóPEZ CALVA, Martín. ''Vivir para Vivir...'': transformando ''Las voces del aula''. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-6. ISSN 1665-109X.

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433 VALDéS CUERVO, Ángel Alberto, VERA NORIEGA, José Ángel e CARLOS MARTíNEZ, Ernesto Alonso. Competencias científicas en estudiantes de posgrado de ciencias naturales e ingenierías. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-16. ISSN 1665-109X.

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422 JUáREZ BOLAñOS, Diego. Educación rural en escuelas primarias de Cuba. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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421 VALDERRAMA RAMOS, José Antonio. Los videojuegos: conectar alumnos para aprender. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-15. ISSN 1665-109X.

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416 ABOVSKY, André, ALFARO RIVERA, Jorge Antonio e RAMíREZ MONTOYA, María Soledad. Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-14. ISSN 1665-109X.

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395 , . . , , vol., no., p.-. ISSN .

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393 BRICEñO ALCARAZ, Gloria. Ser estudiante en la sociedad de la información y el conocimiento: la escuela y sus actores ante el cambio cultural. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-19. ISSN 1665-109X.

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384 GONZáLEZ HURTADO, Rosario L. Disciplina con dignidad: Una reseña analítica. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.2-2. ISSN 1665-109X.

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371 VARGAS BEAL, Xavier. La retrovisión afectivo-cognitiva intercultural en la base de todo aprendizaje. Sinéctica, 2011, vol., no.36, p.1-14. ISSN 1665-109X.

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368 PéREZ-CASTRO, Judith. Tensiones de la formación ético-profesional en los posgrados de la UJAT. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-18. ISSN 1665-109X.

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360 CORONADO RAMíREZ, Semei, SANDOVAL BRAVO, Salvador e TORRES MATA, Ana. Diferencias de género, factores que inciden en el rendimiento matemático de licenciaturas económico administrativas. Sinéctica, 2012, vol., no.39, p.01-22. ISSN 1665-109X.

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334 CAMARENA GALLARDO, Patricia. Educación y tecnologías de la información y la comunicación: Paradigmas teóricos de la investigación. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-4. ISSN 1665-109X.

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311 BALMORI, Rocío e SCHMELKES, Corina. Gestión del conocimiento en educación superior. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-2. ISSN 1665-109X.

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275 MIJANGOS NOH, Juan Carlos e MANZO CABRERA, Karla Sugey. Gestión del conocimiento de tres cuerpos académicos consolidados del área educativa. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-13. ISSN 1665-109X.

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275 REYES RUIZ, Gerardo e SURIñACHI CARALT, Jordi. Las publicaciones de los investigadores mexicanos en el ISI: realidad o mito del SNI. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-21. ISSN 1665-109X.

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266 LARA BARRAGáN GóMEZ, Antonio, AGUIAR BARRERA, Martha Elena, CERPA CORTéS, Guillermo et al. Relaciones docente-alumno y rendimiento académico: Un caso del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-15. ISSN 1665-109X.

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262 HERNáNDEZ, Mireya. El aprendizaje basado en problemas: una alternativa congruente. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-03. ISSN 1665-109X.

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256 HIRSCH ADLER, Ana. Competencias y rasgos de ética profesional en estudiantes y profesores de posgrado de la UNAM. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.14-16. ISSN 1665-109X.

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247 SOTO ARANGO, Diana e DE HASEGAWA, Nina Lluhi. Revista Historia de la Educación Latinoamericana. Sinéctica, 2012, vol., no.38, p.1-1. ISSN 1665-109X.

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239 RüCKRIEM, Georg. La tecnología digital y la mediación: un desafío a la teoría de la actividad. Sinéctica, 2010, vol., no.34, p.1-22. ISSN 1665-109X.

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213 SAGáSTEGUI, Diana. Una tarea de difusión académica: Sinética, Revista Electrónica de Educación. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.I-V. ISSN 1665-109X.

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210 FLORES-CRESPO, Pedro. Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusiva. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-13. ISSN 1665-109X.

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207 PACHECO MéNDEZ, Teresa. Formación de profesionales e investigación social en Latinoamérica. Sinéctica, 2010, vol., no.35, p.1-10. ISSN 1665-109X.

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201 QUINTANAS, Anna. una ética para la vida en la sociedad tecnocientífica. Sinéctica, 2009, vol., no.32, p.1-1. ISSN 1665-109X.

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186 YURéN, Teresa, ROJAS, Aurea, CRUZ, Miriam de la et al. Cuando la justicia falla por simpleza... Análisis de políticas y trayectorias de escolaridad en el caso de la población jornalera agrícola. Sinéctica, 2011, vol., no.37, p.1-16. ISSN 1665-109X.

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185 GONZáLEZ HURTADO, Rosario L. La cultura política, una mediación en la formación ciudadana desde la escuela. Sinéctica, 2009, vol., no.33, p.01-15. ISSN 1665-109X.

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180 NAIDORF, Judith. Desafíos de diferenciación de la universidad latinoamericana: Diagnósticos y propuestas. Sinéctica, 2013, vol., no.40, p.01-09. ISSN 1665-109X.

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