Colección de la biblioteca
versión impresa ISSN 1515-9485
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DUDET LIONS, Claudette y JAVIEDES ROMERO, María de la Luz. El Pensamiento de la Psicología Social. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.1, p.59-84. ISSN 1515-9485.
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| 95 |
BALDUZZI, María Matilde. Psicología y Trabajo: Una relación posible. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.287-290. ISSN 1515-9485.
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| 57 |
KESSLER, Gabriel. Las consecuencias de la estigmatización territorial: Reflexiones a partir de un caso particular. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.165-197. ISSN 1515-9485.
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| 56 |
ROBERTAZZI, Margarita. Psicología social histórica: teoría y construcción de conocimientos. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.1, p.21-58. ISSN 1515-9485.
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| 48 |
MARTIGNONI, Liliana. La obligatoriedad de la escuela secundaria: La tensión inclusión-exclusión en las políticas, las instituciones y las experiencias de los actores escolares. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.7-15. ISSN 1515-9485.
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| 47 |
BAQUERO, Ricardo, TERIGI, Flavia, TOSCANO, Ana Gracia
et al. La obligatoriedad de la escuela secundaria: variaciones en los regímenes académicos. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.77-112. ISSN 1515-9485.
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| 43 |
AISENSON, Diana Beatriz. Representaciones sociales y construcción de proyectos e identitaria de jóvenes escolarizados. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.155-182. ISSN 1515-9485.
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| 40 |
BILBAO, Belén, PANTUSA, Gabriel, CASANOVA, Ignacio Islas
et al. La formación docente en educación física: Perspectivas y prospectivas. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.277-280. ISSN 1515-9485.
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| 33 |
SUASNáBAR, Juan. El estado en las leyes educativas argentinas del siglo XXI: estructuras y sentidos. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.261-276. ISSN 1515-9485.
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| 28 |
MORALES, José Francisco, CANTISANO, Gabriela Topa y DEPOLO, Marco. Acoso laboral y conductas incívicas: una perspectiva desde la psicología social. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.1, p.111-132. ISSN 1515-9485.
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| 27 |
MENDEZ, Jorgelina. La formación de docentes de nivel medio: entre la demanda y la anticipación. Argentina, principios del siglo XX. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.259-291. ISSN 1515-9485.
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| 26 |
CUCHAN, Natalia. Variaciones sobre la forma escolar: Límites y posibilidades de la escuela media. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.280-284. ISSN 1515-9485.
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| 26 |
, . Educación, infancia(s) y juventud(es) en diálogo: Saberes, representaciones y prácticas sociales. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.324-328. ISSN 1515-9485.
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| 25 |
ANIJOVICH, Rebeca y CAPPELLETTI, Graciela. La formación docente en Ciencias Jurídicas: dispositivos para la práctica refexiva. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.241-257. ISSN 1515-9485.
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| 24 |
ORTEGA VALENCIA, Piedad. Una cartografía sobre la escuela en Colombia desde la perspectiva de la pedagogía crítica. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.113-141. ISSN 1515-9485.
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| 23 |
FERNáNDEZ, Ivana. Saberes y prácticas escolares. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.304-309. ISSN 1515-9485.
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| 23 |
JODELET, Denise y BALDUZZI, María Matilde. Aportes del enfoque de las representaciones sociales al campo de la educación. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.1, p.133-154. ISSN 1515-9485.
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| 22 |
BALLESTER, María Alejandra. Ambiente y educación: Una apuesta al futuro. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.291-296. ISSN 1515-9485.
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| 22 |
FERNáNDEZ, Graciela María Elena. Encuentro de Investigadores sobre Desarrollo Cognitivo, Cultura y Educación. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.310-313. ISSN 1515-9485.
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| 20 |
SUASNáBAR, Juan y SALVI, Carolina. Maneras de querer: Los afectos docentes en las relaciones pedagógicas. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.299-304. ISSN 1515-9485.
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| 17 |
AZEVEDO, Joaquim. Que tem a Europa para oferecer aos recém-chegados a uma longa escolaridade obrigatória?. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.41-76. ISSN 1515-9485.
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ACOSTA, Mariela Andrea, CARICATO, Marisel, CARPINACCI, Graciela
et al. Lo importante es jugar... Cómo entra el juego en la escuela. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.297-304. ISSN 1515-9485.
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| 16 |
BALCAZAR, Fabricio E, BERARDI, Luciano y TAYLOR-RITZLER, Tina. El "privilegio de los blancos": otra fuerza de dominación social de las clases privilegiadas. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.1, p.85-110. ISSN 1515-9485.
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| 16 |
BALDUZZI, María Matilde. Representaciones sociales de estudiantes universitarios y relación con el saber. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.183-218. ISSN 1515-9485.
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| 15 |
MARTíN, Diana y DE PASCUALE, Rita. Los instrumentos de mediación en la escuela media: un estudio de las actividades didácticasMediation instruments in high school: a study of didactic strategies. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.199-219. ISSN 1515-9485.
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| 14 |
AHLERT, Alvori. Corporeidad y educación: el cuerpo y los nuevos paradigmas de la complejidad. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.219-240. ISSN 1515-9485.
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| 12 |
MARTINS, Gláucia M. M. O que queremos da escola média?A perspectiva de pesquisadores, professores e estudantes de ensino médio. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.143-164. ISSN 1515-9485.
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| 9 |
CORRADO, Rosana y ROS, Nora. Primeras Jornadas: "Diversas miradas sobre la infancia" FCH-Secretaría de Extensión y Transferencia. Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial. UNCPBA Mayo a Junio de 2011-Tandil. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.313-315. ISSN 1515-9485.
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| 6 |
FLEITAS, Andrea, DíAZ, Lucrecia Romina y GóMEZ, Sandra Elena. JORNADA: Presentación de la "La Nueva Escuela Secundaria". 6 de Mayo de 2011 Secretaría de Educación Secundaria de la Provincia de Buenos. Aires- DGE y C- UNCPBA- Tandil. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.316-322. ISSN 1515-9485.
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| 4 |
CENTENO, María Silvina. Escuelas en escena: Una experiencia de pensamiento colectivo. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2011,
vol.21, no.2, p.293-299. ISSN 1515-9485.
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| 4 |
DIRIé, Cristina y PASCUAL, Liliana. Condiciones laborales de los docentes en la provincia de Buenos Aires: 2004-2010. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.221-260. ISSN 1515-9485.
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| 4 |
POPKEWITZ, Thomas. Estudios comparados y "pensamiento" comparado inimaginable: la paradoja de la "razón" y sus abyecciones. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.1, p.17-39. ISSN 1515-9485.
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| 2 |
ENGERT, Agustina. Políticas curriculares: Sujetos sociales y conocimiento escolar en los vaivenes de lo público y lo privado. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.285-287. ISSN 1515-9485.
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| 2 |
, . El Arte de gobernar el sistema educativo: Discursos de Estado y redes de integración socioeducativas. Espac. blanco, Ser. indagaciones,
2012,
vol.22, no.2, p.323-324. ISSN 1515-9485.
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