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versión impresa ISSN 1515-9485

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8021 DUDET LIONS, Claudette y JAVIEDES ROMERO, María de la Luz. El Pensamiento de la Psicología Social. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.1, p.59-84. ISSN 1515-9485.

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4090 BAQUERO, Ricardo, TERIGI, Flavia, TOSCANO, Ana Gracia et al. La obligatoriedad de la escuela secundaria: variaciones en los regímenes académicos. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.77-112. ISSN 1515-9485.

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3387 BALLESTER, María Alejandra y BARRóN, María Pía. Desarrollo cognitivo y educación. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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3321 ROBERTAZZI, Margarita. Psicología social histórica: teoría y construcción de conocimientos. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.1, p.21-58. ISSN 1515-9485.

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3222 ACOSTA, Mariela Andrea, CARICATO, Marisel, CARPINACCI, Graciela et al. Lo importante es jugar... Cómo entra el juego en la escuela. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.297-304. ISSN 1515-9485.

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3184 BALDUZZI, María Matilde. Representaciones sociales de estudiantes universitarios y relación con el saber. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.183-218. ISSN 1515-9485.

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3025 BILBAO, Belén, PANTUSA, Gabriel, CASANOVA, Ignacio Islas et al. La formación docente en educación física: Perspectivas y prospectivas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.277-280. ISSN 1515-9485.

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2606 KESSLER, Gabriel. Las consecuencias de la estigmatización territorial: Reflexiones a partir de un caso particular. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.165-197. ISSN 1515-9485.

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2485 PLESNICAR, Lorena. Construir una buena escuela: herramientas para el director. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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2473 OLTRA ALBIACH, Miguel A. El títere como objeto educativo: propuestas de definición y tipologías. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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2461 AISENSON, Diana Beatriz. Representaciones sociales y construcción de proyectos e identitaria de jóvenes escolarizados. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.155-182. ISSN 1515-9485.

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1994 CUCHAN, Natalia. Variaciones sobre la forma escolar: Límites y posibilidades de la escuela media. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.280-284. ISSN 1515-9485.

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1979 JODELET, Denise y BALDUZZI, María Matilde. Aportes del enfoque de las representaciones sociales al campo de la educación. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.1, p.133-154. ISSN 1515-9485.

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1827 BALDUZZI, María Matilde. Psicología y Trabajo: Una relación posible. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.287-290. ISSN 1515-9485.

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1668 SUASNáBAR, Juan y SALVI, Carolina. Maneras de querer: Los afectos docentes en las relaciones pedagógicas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.299-304. ISSN 1515-9485.

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1644 NAGY, Mariano. Una educación para el desierto argentino: Los pueblos indígenas en los planes de estudio y en los textos escolares actuales. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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1643 AHLERT, Alvori. Corporeidad y educación: el cuerpo y los nuevos paradigmas de la complejidad. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.219-240. ISSN 1515-9485.

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1611 FERNáNDEZ, Ivana. Saberes y prácticas escolares. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.304-309. ISSN 1515-9485.

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1418 MARTIGNONI, Liliana. La obligatoriedad de la escuela secundaria: La tensión inclusión-exclusión en las políticas, las instituciones y las experiencias de los actores escolares. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.7-15. ISSN 1515-9485.

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1348 SUASNáBAR, Juan. El estado en las leyes educativas argentinas del siglo XXI: estructuras y sentidos. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.261-276. ISSN 1515-9485.

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1347 BALCAZAR, Fabricio E, BERARDI, Luciano y TAYLOR-RITZLER, Tina. El "privilegio de los blancos": otra fuerza de dominación social de las clases privilegiadas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.1, p.85-110. ISSN 1515-9485.

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1336 BALLESTER, María Alejandra. Ambiente y educación: Una apuesta al futuro. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.291-296. ISSN 1515-9485.

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1244 MIRANDA, Estela. De la selección a la universalización: Los desafíos de la obligatoriedad de la educación secundaria. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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1205 MENDEZ, Jorgelina. La formación de docentes de nivel medio: entre la demanda y la anticipación. Argentina, principios del siglo XX. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.259-291. ISSN 1515-9485.

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1017 ORTEGA VALENCIA, Piedad. Una cartografía sobre la escuela en Colombia desde la perspectiva de la pedagogía crítica. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.113-141. ISSN 1515-9485.

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853 , . Educación, infancia(s) y juventud(es) en diálogo: Saberes, representaciones y prácticas sociales. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.324-328. ISSN 1515-9485.

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804 CENTENO, María Silvina. Escuelas en escena: Una experiencia de pensamiento colectivo. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.293-299. ISSN 1515-9485.

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772 MORALES, José Francisco, CANTISANO, Gabriela Topa y DEPOLO, Marco. Acoso laboral y conductas incívicas: una perspectiva desde la psicología social. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.1, p.111-132. ISSN 1515-9485.

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706 FERNáNDEZ, Graciela María Elena. Encuentro de Investigadores sobre Desarrollo Cognitivo, Cultura y Educación. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.310-313. ISSN 1515-9485.

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582 ANIJOVICH, Rebeca y CAPPELLETTI, Graciela. La formación docente en Ciencias Jurídicas: dispositivos para la práctica refexiva. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.2, p.241-257. ISSN 1515-9485.

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550 KISHIMOTO, Tizuko Morchidda. Jogos, brinquedose brincadeiras do Brasil. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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535 MARTINS, Gláucia M. M. O que queremos da escola média?A perspectiva de pesquisadores, professores e estudantes de ensino médio. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.143-164. ISSN 1515-9485.

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489 PETITTI, Eva Mara. Política y educación en la provincia de Buenos Aires durante el primer peronismo: reestructuración institucional e incorporación de nuevos actores (1946-1952). Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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476 PAYà RICO, Andrés. Juego, juguete y educación en la pedagogía española contemporánea. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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474 SILVA LIMA, Idalice Ribeiro, VIEIRA SILVA, Maria y DE LéLIS, Úrsula Adelaide. Políticas sociais como sistemas simbólicos: regulacóes no campo das disputas sociais. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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402 GUZMáN DEL VALLE, Mariana. El arte de gobernar el sistema educativo: Discursos de Estado y redes de integración socioeducativas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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387 MARTíN, Diana y DE PASCUALE, Rita. Los instrumentos de mediación en la escuela media: un estudio de las actividades didácticasMediation instruments in high school: a study of didactic strategies. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.199-219. ISSN 1515-9485.

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380 DI FIERO, Emilia. Formación de las élites: Investigaciones y debates en Argentina, Brasil y Francia. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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360 BIANCHINI, María Laura. Identidad institucional y escuelas agrotécnicas: un estudio de caso. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.279-305. ISSN 1515-9485.

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356 FERNáNDEZ LAMARRA, Norberto y MARQUINA, Monica. La Profesión Académica en America Latina: Tendencias actuales a partir de un estudio comparado. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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356 DOS REIS SILVA JúNIOR, João y SGUISSARDI, Valdemar. Universidade Pública Brasileira no Sáculo XXI Educaçâo superior orientada para o mercado e intensificaçâo do trabalho docente. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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354 ENGERT, Agustina. Políticas curriculares: Sujetos sociales y conocimiento escolar en los vaivenes de lo público y lo privado. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.285-287. ISSN 1515-9485.

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341 AZEVEDO, Joaquim. Que tem a Europa para oferecer aos recém-chegados a uma longa escolaridade obrigatória?. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.41-76. ISSN 1515-9485.

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320 GARCíA, Lucía. Profesión Académica y Trabajo Docente en la Universidad Latinoamericana. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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294 MONTENEGRO, Ana M y RIDAO, Angela. Los juguetes de la infancia: intervención y diálogo intergeneracional. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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286 POPKEWITZ, Thomas. Estudios comparados y "pensamiento" comparado inimaginable: la paradoja de la "razón" y sus abyecciones. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.17-39. ISSN 1515-9485.

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275 ÚFELE, Maria Regina. Juego, ternura y encuentro: Fundamentos en la primera infancia. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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274 DIRIé, Cristina y PASCUAL, Liliana. Condiciones laborales de los docentes en la provincia de Buenos Aires: 2004-2010. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.1, p.221-260. ISSN 1515-9485.

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272 FLEITAS, Andrea, DíAZ, Lucrecia Romina y GóMEZ, Sandra Elena. JORNADA: Presentación de la "La Nueva Escuela Secundaria". 6 de Mayo de 2011 Secretaría de Educación Secundaria de la Provincia de Buenos. Aires- DGE y C- UNCPBA- Tandil. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.316-322. ISSN 1515-9485.

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261 CORRADO, Rosana y ROS, Nora. Segunda Jornada: "Diversas miradas sobre la infancia". Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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246 FAIRSTEIN, Gabriela Alejandra. Preguntas de los alumnos y construcción del conocimiento en clase. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.195-224. ISSN 1515-9485.

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238 BIANCHINI, Laura y CUCHAN, Natalia. VII Encuentro Internacional de Investigadores de la Red Educación, Cultura y Política en América Latina 29 de octubre al 1° de noviembre de 2012 UNCPBA, Tandil, Argentina. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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212 RIDAO, Angela y MONTENEGRO, Ana. Juego, Juguetes e Historicidad: Campo de investigación y de intervención. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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211 PACHECO, Andrea. El futuro de la profesión académica: Desafíos para los países emergentes. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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209 , . El Arte de gobernar el sistema educativo: Discursos de Estado y redes de integración socioeducativas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.323-324. ISSN 1515-9485.

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208 , . NEES - Publicaciones - Fichas Técnicas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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192 MARTINEZ FUNES, Deolidia. El trabajo en la Universidad: Pequeña introducción a un texto para dar batalla.... Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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186 RODIGOU, Maite, BLANES, Paola y DOMíNGUEZ, Alejandra. Territorios y Fronteras de Genero en la Universidad Nacional de Córdoba. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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184 PASCUAL, Liliana. La formación de posgrado en investigación educativa: Un análisis a partir de las voces de los sujetos. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.173-194. ISSN 1515-9485.

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181 GIL ANTóN, Manuel. La monetarización de la profesión académica en México: Un cuarto de siglo de transferencias monetarias condicionadas. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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144 FUENTES, Sebastián. La investigación sobre enseñanza educación secundaria en últimos 30 años en Argentina (RIES). Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.307-310. ISSN 1515-9485.

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111 ENRIZ, Noelia. Juego, concepto y ordenamiento de una práctica escurridiza. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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101 TIRADO GALLEGO, Marta Inés. Para jug-arte mejor: Una mirada desde la estética y la ética. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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100 CASTRO, Alejandra, LAMíN, Nora y SUASNáBAR, Juan. IX Encuentro de Cátedras de Política, Planeamiento, Administración y Financiamiento de la Educación 29 y 30 de Noviembre de 2012 Universidad Nacional de Córdoba Ciudad Universitaria - Córdoba - Argentina. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.2, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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91 , . Estudos epistemológicos no campo da pesquisa em política educacional. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.311-311. ISSN 1515-9485.

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87 CORRADO, Rosana y ROS, Nora. Primeras Jornadas: "Diversas miradas sobre la infancia" FCH-Secretaría de Extensión y Transferencia. Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial. UNCPBA Mayo a Junio de 2011-Tandil. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2012, vol.22, no.2, p.313-315. ISSN 1515-9485.

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75 DONAIRE, Ricardo. ¿Quiénes acceden a la educación privada en Argentina?. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.151-171. ISSN 1515-9485.

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62 , . Psicología de la maldad: Cómo todos podemos ser Caín. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.312-312. ISSN 1515-9485.

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54 BALDUZZI, María Matilde. Presentación. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2011, vol.21, no.1, p.11-20. ISSN 1515-9485.

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52 CORNEJO ESPEJO, Juan. Futuros profesores de zonas rurales vistos por sus formadores. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.247-277. ISSN 1515-9485.

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51 GIACOMASSO, María Vanesa, MARIANO, Mercedes y CONFORTI, María Eugenia. Jóvenes re-significando patrimonios: Análisis de una experiencia escolar en la ciudad de Olavarría. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.2, p.225-246. ISSN 1515-9485.

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19 , . Veinte años en el Cincuentenario de la Facultad. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2014, vol.24, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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11 , . Veinte años de la creación del NEES. Espac. blanco, Ser. indagaciones, 2013, vol.23, no.1, p.0-0. ISSN 1515-9485.

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1 , . . , 2012, vol., no., p.-. ISSN .

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