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18103 GóMEZ-VELáZQUEZ, Fabiola R., GONZáLEZ-GARRIDO, Andrés A., ZARABOZO, Daniel et al. La velocidad de denominación de letras: el mejor predictor temprano del desarrollo lector en español. RMIE, 2010, vol.15, no.46, p.823-847. ISSN 1405-6666.

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15617 MARTíNEZ LóPEZ, Silvia Eugenia and ROCHERA VILLACH, María José. Las prácticas de evaluación de competencias en la educación preescolar mexicana a partir de la reforma curricular: Análisis desde un modelo socioconstructivista y situado. RMIE, 2010, vol.15, no.47, p.1025-1050. ISSN 1405-6666.

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15185 MORENO OLIVOS, Tiburcio. Competencias en educación. Una mirada crítica. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.289-297. ISSN 1405-6666.

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12337 MARTíNEZ MARTíNEZ, Román and HEREDIA ESCORZA, Yolanda. Tecnología educativa en el salón de clase: estudio retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes universitarios del área de Informática. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.371-390. ISSN 1405-6666.

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11810 REYES JUáREZ, Alejandro. La escuela secundaria como espacio de construcción de identidades juveniles. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.147-174. ISSN 1405-6666.

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11727 CAMARENA GóMEZ, Beatriz Olivia, GONZáLEZ LOMELí, Daniel and VELARDE HERNáNDEZ, Delisahé. El programa de orientación educativa en bachillerato como mediador en la elección de carrera. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.539-562. ISSN 1405-6666.

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9779 IRIGOYEN, Juan José, JIMéNEZ, Miriam Yerith and ACUñA, Karla Fabiola. Skills and Higher Education. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.243-266. ISSN 1405-6666.

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9768 LATAPí SARRE, Pablo. El derecho a la educación: su alcance, exigibilidad y relevancia para la política educativa. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.255-287. ISSN 1405-6666.

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9599 MARES MIRAMONTES, Andrés, MARTíNEZ LLAMAS, Rodrigo and ROJO SABALETA, Hilda. Concepto y expectativas del docente respecto de sus alumnos considerados con necesidades educativas especiales. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.969-996. ISSN 1405-6666.

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8942 CELAYA RAMíREZ, Rosario, LOZANO MARTíNEZ, Fernando and RAMíREZ MONTOYA, María Soledad. Apropiación tecnológica en profesores que incorporan recursos educativos abiertos en educación media superior. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.487-513. ISSN 1405-6666.

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8536 LóPEZ LEYVA, Santos. Escribiendo artículos científicos. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.299-307. ISSN 1405-6666.

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8147 PEDRAZA MEDINA, Haydée and ACLE TOMASINI, Guadalupe. Formas de interacción y diálogo maestro-alumno con discapacidad intelectual en clases de español. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.431-449. ISSN 1405-6666.

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7364 VARGAS ESCOBAR, Natalia. The History of Mexico in Free Textbooks: Evidence of Transformations in the Models of National Integration. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.489-523. ISSN 1405-6666.

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7233 LóPEZ BONILLA, Guadalupe and TINAJERO VILLAVICENCIO, Guadalupe. Los docentes ante la reforma del bachillerato. RMIE, 2009, vol.14, no.43, p.1191-1218. ISSN 1405-6666.

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7037 PALACIOS VALDéS, Mario. Opposition to Socialistic Education during Cardenism (1934-1940): The Case of Toluca. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.43-71. ISSN 1405-6666.

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7021 BUSTOS SáNCHEZ, Alfonso and COLL SALVADOR, César. Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Una perspectiva psicoeducativa para su caracterización y análisis. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.163-184. ISSN 1405-6666.

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6923 MEJíA CUSTODIO, Amalia and ÁVILA MELéNDEZ, Luis Arturo. Relaciones sociales e interacción en el aula en secundaria. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.485-513. ISSN 1405-6666.

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6707 ANZURES, Tonatiuh. Free Textbooks in Today's World. Achievements and Challenges of a Fifty-year-old Program. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.363-388. ISSN 1405-6666.

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6423 PORRAS HERNáNDEZ, Laura Helena, LóPEZ HERNáNDEZ, Mariela and HUERTA ALVA, María Guadalupe. Integración de TIC al currículum de telesecundaria: Incidiendo en procesos del pensamiento desde el enfoque comunicativo funcional de la lengua. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.515-551. ISSN 1405-6666.

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6237 CUADRA MARTíNEZ, David. Teorías subjetivas en docentes de una escuela de bajo rendimiento, sobre la enseñanza y el aprendizaje del alumno. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.939-967. ISSN 1405-6666.

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6075 BLANCO BOSCO, Emilio. La desigualdad de resultados educativos: aportes a la teoría desde la investigación sobre eficacia escolar. RMIE, 2009, vol.14, no.43, p.1019-1049. ISSN 1405-6666.

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5963 EDEL-NAVARRO, Rubén. Entornos virtuales de aprendizaje: la contribución de "lo virtual" en la educación. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.7-15. ISSN 1405-6666.

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5764 GARCíA GARDUñO, José María, SLATER, Charles L. and LóPEZ GOROSAVE, Gema. El director escolar novel de primaria: Problemas y retos que enfrenta en su primer año. RMIE, 2010, vol.15, no.47, p.1051-1073. ISSN 1405-6666.

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5655 GRANJA-CASTRO, Josefina. Contar y clasificar a la infancia: Las categorías de la escolarización en las escuelas primarias de la Ciudad de México 1870-1930. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.217-254. ISSN 1405-6666.

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5624 CASAL, Silvana. Learning History in Secondary School: the Case of Morelia, Michoacan (Mexico). RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.73-105. ISSN 1405-6666.

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5144 PEREDO MERLO, María Alicia. Teacher Representations of Students' Reading Difficulties. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.221-242. ISSN 1405-6666.

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5020 GONZáLEZ JIMéNEZ, Rosa María. Estudios de Género en educación: una rápida mirada. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.681-699. ISSN 1405-6666.

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4956 ALCáNTARA VALVERDE, Ligia. Profesores autorregulados: diseño y validación de una interfase autorregulatoria. RMIE, 2009, vol.14, no.43, p.1219-1248. ISSN 1405-6666.

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4944 OLAGUE SáNCHEZ, Juan Ramón, TORRES OVALLE, Sócrates, MORALES RODRíGUEZ, Felipe et al. Sistemas de gestión de contenidos de aprendizaje y técnicas de minería de datos para la enseñanza de ciencias computacionales: un caso de estudio en el norte de Coahuila. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.391-421. ISSN 1405-6666.

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4896 GUEVARA BENíTEZ, Yolanda, RUGERIO TAPIA, Juan Pablo, DELGADO SáNCHEZ, Ulises et al. Análisis de los logros académicos de niños de primer grado, en relación con sus habilidades iniciales. RMIE, 2010, vol.15, no.46, p.803-821. ISSN 1405-6666.

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4822 GONZáLEZ JIMéNEZ, Rosa María. De cómo y por qué las maestras llegaron a ser mayoría en las escuelas primarias de México, Distrito Federal (finales del siglo XIX y principios del XX): un estudio de género. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.747-785. ISSN 1405-6666.

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4804 FLORES-KASTANIS, Eduardo, MONTOYA-VARGAS, Juny and SUáREZ, Daniel H. Investigación-acción participativa en la educación latinoamericana: un mapa de otra parte del mundo. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.289-308. ISSN 1405-6666.

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4517 HUERTA, Juan Enrique. Formación ciudadana y actitudes hacia la participación política en escuelas primarias del noreste de México. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.121-145. ISSN 1405-6666.

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4344 PLASCENCIA GONZáLEZ, Martín. Hablar, no golpear: razonamiento infantil sobre disciplina parental. RMIE, 2009, vol.14, no.43, p.1103-1127. ISSN 1405-6666.

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4329 AGUILAR NERY, Jesús. Políticas de equidad educativa en México. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.639-647. ISSN 1405-6666.

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4254 BARRAGáN LEDESMA, Laura Ernestina, VALADEZ FIGUEROA, Isabel de la A., GARZA AGUILAR, Héctor René et al. Elementos del concepto de intimidación entre iguales que comparten protagonistas y estudiosos del fenómeno. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.553-569. ISSN 1405-6666.

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4037 LIZáRRAGA NAVARRO, Glenda Zoé. Kinds of Words in Textbooks. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.389-414. ISSN 1405-6666.

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4017 MURILLO TORRECILLA, F. Javier and ROMáN CARRASCO, Marcela. Mejorar el desempeño de los estudiantes de América Latina: algunas reflexiones a partir de los resultados del SERCE. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.451-484. ISSN 1405-6666.

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4012 TAPIA GARCíA, Guillermo, PANTOJA PALACIOS, Josefina and FIERRO EVANS, Cecilia. ¿La escuela hace la diferencia?. El abandono de la escuela secundaria en Guanajuato, México. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.197-225. ISSN 1405-6666.

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3796 PEñALOSA CASTRO, Eduardo and CASTAñEDA-FIGUERAS, Sandra. Análisis cuantitativo de los efectos de las modalidades interactivas en el aprendizaje en línea. RMIE, 2010, vol.15, no.47, p.1181-1222. ISSN 1405-6666.

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3755 PETRIZ MAYEN, Marco Antonio, BARONA RíOS, César, LóPEZ VILLAREAL, Rosa María et al. Niveles de desempeño y actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de la Licenciatura en Administración en una universidad estatal mexicana. RMIE, 2010, vol.15, no.47, p.1223-1249. ISSN 1405-6666.

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3629 FERNáNDEZ NISTAL, María Teresa, PéREZ IBARRA, Ricardo Ernesto, PEñA BOONE, Sergio Humberto et al. Teachers' Conceptions of Teaching and Their Actions in Natural Science Classes in Secondary School. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.571-596. ISSN 1405-6666.

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3627 GUERRA RAMOS, María Teresa and LóPEZ VALENTíN, Dulce María. Activities Included in the Textbook for Teaching Natural Science in the Sixth Grade: Analysis of Objectives, Procedures, and Potential for Promoting Learning. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.441-470. ISSN 1405-6666.

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3564 TURPO GEBERA, Osbaldo Washington. Contexto y desarrollo de la modalidad educativa blended learning en el sistema universitario iberoamericano. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.345-370. ISSN 1405-6666.

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3554 SILVA MéNDEZ, Jorge Luis and CORONA VARGAS, Adriana. Violencia en las escuelas del Distrito Federal: la experiencia de la Unidad para la Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil, 2001-2007. RMIE, 2010, vol.15, no.46, p.739-770. ISSN 1405-6666.

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3391 ZURITA RIVERA, Úrsula. The Challenges of Educational Law in Mexico with regard to Social Participation and School Violence. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.131-158. ISSN 1405-6666.

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3292 ROLDáN VERA, Eugenia. Los orígenes de la radio educativa en México y Alemania: 1924-1935. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.13-41. ISSN 1405-6666.

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3234 MORENO OLIVOS, Tiburcio. La evaluación del aprendizaje en la universidad: tensiones, contradicciones y desafíos. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.563-591. ISSN 1405-6666.

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3016 CHACóN, Pedro and SáNCHEZ-RUIZ, Joaquín. La estructura familiar de Los Simpsons© a través del dibujo infantil. RMIE, 2009, vol.14, no.43, p.1129-1154. ISSN 1405-6666.

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2937 GUTIéRREZ CHAM, Gerardo. Coacción y poder en reglamentos escolares para niños (estudio de un caso). RMIE, 2009, vol.14, no.43, p.1079-1102. ISSN 1405-6666.

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2870 RUIZ CUéLLAR, Guadalupe. El sistema educativo mexicano visto a través de la educación preescolar. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.307-315. ISSN 1405-6666.

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2828 FLORES MACíAS, Rosa del Carmen, OTERO DE ALBA, Araceli and LAVALLéE, Marguerite. La formación de lectores en secundaria mediante un software educativo. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.113-139. ISSN 1405-6666.

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2822 URZúA HERNáNDEZ, María del Carmen and LóPEZ OLIVAS, Miguel. Evaluación de tres intervenciones instruccionales para la formación de una competencia técnica profesional en Química Farmacéutica Biológica. RMIE, 2010, vol.15, no.46, p.895-919. ISSN 1405-6666.

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2790 MIRANDA, Ana. Educación secundaria, desigualdad y género en Argentina. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.571-598. ISSN 1405-6666.

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2748 SOTO-SONERA, José. Influencia de las creencias religiosas en los docentes de ciencia sobre la teoría de la evolución biológica y su didáctica. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.515-538. ISSN 1405-6666.

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2612 GARCíA CABRERO, Benilde and PINEDA ORTEGA, Vania Jocelyn. La construcción de conocimiento en foros virtuales de discusión entre pares. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.85-111. ISSN 1405-6666.

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2611 BARBA, Bonifacio. Entre maestros: reforma de la formación docente en Aguascalientes: un análisis de su implementación. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.251-275. ISSN 1405-6666.

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2599 INZUNSA CAZARES, Santiago. Entornos virtuales de aprendizaje: un enfoque alternativo para la enseñanza y aprendizaje de la inferencia estadística. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.423-452. ISSN 1405-6666.

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2597 RAY BAZáN, José Antonio. Analysis of Demands and Mediations for the Comprehension of Explanatory Texts in Spanish Books and in Teachers' Books for the 2nd, 3rd, and 4th Grades. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.415-440. ISSN 1405-6666.

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2557 LóPEZ MOGUEL, María del Rosario. Efectos de la correspondencia entre educación y empleo de los jóvenes en el mercado de trabajo mexicano. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.863-887. ISSN 1405-6666.

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2436 VáZQUEZ GARCíA, Verónica and CASTRO, Roberto. Masculinidad hegemónica, violencia y consumo de alcohol en el medio universitario. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.701-719. ISSN 1405-6666.

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2364 PEñALOSA CASTRO, Eduardo, LANDA DURáN, Patricia and CASTAñEDA FIGUEIRAS, Sandra. La pericia de los estudiantes como diferenciador del desempeño en un curso en línea. RMIE, 2010, vol.15, no.45, p.453-486. ISSN 1405-6666.

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2359 INZUNZA H., Jorge, ASSAéL, Jenny and SCHERPING, Guillermo. Initial and In-service Teacher Education in Chile: Tensions of a Neo-liberal Model. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.267-292. ISSN 1405-6666.

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2201 PACHECO LADRóN DE GUEVARA, Lourdes C., NAVARRO HERNáNDEZ, María del Refugio and CAYEROS LóPEZ, Laura I. Indian Peoples in Free Textbooks. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.525-544. ISSN 1405-6666.

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2170 FLORES-CRESPO, Pedro. Mexicanización del federalismo educativo. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.637-646. ISSN 1405-6666.

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2160 PARRES SOTO, Ramón Eduardo and FLORES MACíAS, Rosa del Carmen. Educational Experience in Visual Art according to a Model of Self-regulated Learning among University Students. RMIE, 2011, vol.16, no.49, p.597-624. ISSN 1405-6666.

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2127 CAMACHO SANDOVAL, Salvador. Política educativa, maestros y derroteros de los libros de texto en España y México, 1930-1960. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.375-401. ISSN 1405-6666.

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1991 GóMEZ NASHIKI, Antonio. Micropolítica escolar y procesos de cambio: el papel del supervisor en una institución educativa. RMIE, 2010, vol.15, no.46, p.771-802. ISSN 1405-6666.

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1956 GóMEZ, Adrianna. Un análisis desde la cognición distribuida en preescolar: el uso de dibujos y maquetas en la construcción de explicaciones sobre órganos de los sentidos y el sistema nervioso. RMIE, 2009, vol.14, no.41, p.403-430. ISSN 1405-6666.

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1847 GRANJA CASTRO, Josefina. Scholastic Language of Inequality on the Threshold of the "First Wave of Expansion" of Mandatory Education: Mexico in the Second Half of the 20th Century. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.17-42. ISSN 1405-6666.

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1825 CHáVEZ ARCEGA, Marco Antonio. Tecnología instruccional y medios en el aprendizaje. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.191-196. ISSN 1405-6666.

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1822 GONZáLEZ SILVA, Freddy. Alteridad en estudiantes: entre la alteración y el equilibrio. RMIE, 2009, vol.14, no.42, p.889-910. ISSN 1405-6666.

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1788 HERNáNDEZ, Oscar G. El sentido de la escuela: análisis de las representaciones sociales de la escuela para un grupo de jóvenes escolarizados de la ciudad de Bogotá. RMIE, 2010, vol.15, no.46, p.945-967. ISSN 1405-6666.

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1755 FARíAS MARTíNEZ, Gabriela María and RAMíREZ MONTOYA, María Soledad. Desarrollo de cualidades reflexivas de profesores en formación inicial a través de portafolios electrónicos. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.141-162. ISSN 1405-6666.

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1750 CARLI, Sandra. La historia de la educación en el escenario global: comunidades interpretativas, historia del presente y experiencia intelectual. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.69-91. ISSN 1405-6666.

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1727 MUñOZ FLORES, Jaime. El papel fundamental de Internet2 para el desarrollo de los entornos virtuales de aprendizaje y su impacto en la brecha digital. RMIE, 2010, vol.15, no.44, p.17-33. ISSN 1405-6666.

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1661 LOBATO CALLEROS, Odette and GARZA, Eduardo De la. La organización del cuerpo académico: las premisas de decisión, colegialidad y respuesta grupal. Un acercamiento desde su autorreferencialidad. Estudio de caso comparativo en la educación de la ingeniería. RMIE, 2009, vol.14, no.40, p.191-216. ISSN 1405-6666.

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1650 GARCíA ALCARAZ, Jorge Luis and ROMERO GONZáLEZ, Jaime. Subjective Evaluation of the Attributes that Engineers Consider as Requirements for Administrative Positions: A Study in In-bond Plants in Ciudad Juarez. RMIE, 2011, vol.16, no.48, p.195-219. ISSN 1405-6666.

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1614 DELGADO SANTOS, Arturo. Cambio educativo. Un tema crucial. RMIE, 2010, vol.15, no.47, p.1147-1152. ISSN 1405-6666.

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1591 MARTíNEZ ROMO, Sergio. Conocimiento reflexivo y la organización educativa. RMIE, 2010, vol.15, no.47, p.1175-1179. ISSN 1405-6666.

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